tsujii/lectures/2011/Math1 の履歴の現在との差分(No.3)

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  • 1 (2011-04-12 (火) 08:34:11)
  • 2 (2011-04-12 (火) 08:45:57)
  • 3 (2011-04-17 (日) 13:26:20)
  • 4 (2011-04-18 (月) 12:26:30)
  • 5 (2011-04-28 (木) 02:25:59)
  • 6 (2011-04-28 (木) 08:58:07)
  • 7 (2011-05-12 (木) 00:18:24)
  • 8 (2011-06-06 (月) 23:31:26)

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*数学1（2011年度，文系学科向け）のホームページ [#q76795a2]



**基本情報 [#t7cab3f7]

-講義時間　水曜日3時限
-講義室　　全学教育棟 2307号教室
-教科書　　特になし．
-講師　　　辻井　正人　（数理学研究院)，研究室は数理棟（理系図書館のとなり）の417号室
-講師　　　[[辻井　正人:http://dan.math.kyushu-u.ac.jp/groups/home/]]　（数理学研究院)，研究室は数理棟（理系図書館のとなり）の417号室


**連絡事項 [#e9b167ae]
-休講等の予定：６月1日（水曜日）は海外出張のため休講の予定
-レポートの提出方法：A4版のレポート用紙に書いて最後の授業で提出．

**各回の講義について [#fbcbd932]

講義内容の概略についてはシラバスを参照．以下に各回の講義内容について以下にまとめておきます．（講義進行にあわせて付け加えていきます．）講義資料は下にあります．

:第１回 オリエンテーション(4/13)| 
:第２回 作図(1)(4/20)|
--定規とコンパスによる作図の最初の課題として，正五角形の作図をします．
また，時間があれば「基本的な１７の作図」のうち最初のいくつかについて述べます．
--定規とコンパスによる作図の最初の課題として，いくつかの基本的な作図と正五角形の作図をします．
:第3回 作図(2)(4/27)|
--正五角形の作図について復習し，そのあと「基本的な１７の作図」（プリント参照）のうち最初の９題について考えた．
--レポート問題を出した．（提出は最後の講義のときにまとめて受け付ける．）「与えられた1つの円に外接し，かつ，互いに隣の円と接するような同じ半径の5つの円を描け．」（下の図のような感じ，ただし，円は互いに接しているようにする．）
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:第４回 作図(3)(5/11)|
--これまでの講義内容について復習した．
--「基本的な１７の作図」（プリント参照）のうち最初の１０番から１３番について解説した．
:第５回 作図(4)(5/18)|
--「基本的な１７の作図」（プリント参照）のうち最初の１4番から１７番について解説した．
-- 作図問題の例と「軌跡交会法」について説明した．

:第６回 作図(5)(5/25)|
-- レポート問題を２つ出した．
--レポート問題１「３つの同心円が与えられた時，それぞれの円上に点A,B,Cをとって三角形ABCが正三角形になるように作図せよ．また，そのような作図が可能であるための３円の半径についての条件を求めよ．」
-- レポート問題２「三角形ABCが与えられたとき，辺AB上に点P，辺BC上に点Q,辺CA上に点R,Sをとって，四角形PQRSが正方形になるようにせよ．」

６月１日は休講

**講義資料 [#eff6d5ec]
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